Il volume è suddiviso in quattro parti, che (al fine di consentire una lettura secondo interessi e finalità diverse) presentano parecchie sovrapposizioni:
- la "Presentazione del piano di lavoro" (con Appendici annesse, riguardanti suggerimenti per il lavoro nelle situazioni di modulo);
- le "Linee metodologiche" contengono alcune questioni importanti della didattica della lingua e della matematica, l'approccio al confronto di testi e alle ipotesi nella classe II e il problema del tempo in Scienze e Storia;
- la "Documentazione": la parte più estesa, con lo sviluppo temporale del piano di lavoro della classe II e la presentazione ragionata di attività svolte;
- articoli pubblicati tra il 1987 e il 1992 su questioni didattiche importanti per il lavoro nella classe II.
Il lettore interessato ad utilizzare questo volume per il lavoro in classe potrà leggere la prima parte, passare alla terza parte e poi, in relazione ai punti nodali della metodologia, consultare la seconda parte (che illustra e giustifica alcune delle scelte di fondo compiute) e la quarta parte.
Il Volume VI del Rapporto Tecnico conterrà vari testi di inquadramento delle scelte culturali, cognitive, pedagogiche e didattiche che caratterizzano il progetto "Bambini, maestri, realtà".
NOTA: Rispetto ai programmi vigenti, la programmazione didattica illustrata in questo Rapporto Tecnico copre le esigenze di tutte le discipline, tranne Educazione al suono e alla musica, Educazione religiosa, Educazione motoria e Lingua straniera.