Il filone Uomini, macchine, animali è costituito da cinque Unità Didattiche (quelle scientifiche "Dal rapporto uomini/macchine/animali alle calcolatrici" e quelle storiche "rivoluzione industriale" ed "emigrazione"), che si intrecciano nel loro sviluppo temporale: la riflessione sul rapporto di oggi tra l'uomo e gli animali, avviata anche dalla visione delle diapositive sul viaggio in Africa (cfr. Unità Didattica cacao) e supportata da brani letterari, si sviluppa in un'analisi storica che si realizza nell'unità didattica Rivoluzione Industriale, e poi conduce i bambini a prendere coscienza di quale sia, o debba essere, un corretto rapporto tra l'uomo e le macchine più recenti (Calcolatrici e Computer).
| ASPETTO | UNITA' DIDATTICA (materiali in PDF) | |
|---|---|---|
| tecnologico/matematico | RAPPORTO UOMINI/MACCHINE/ANIMALI | |
| CONFRONTO DI PRESTAZIONI | ||
| letterario/artistico |
SEZIONE ANTOLOGICA: - letture, immagini |
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| scientifico/tecnologico | CALCOLATRICI | |
| storico/economico |
RIVOLUZIONE INDUSTRIALE (I parte) - (II parte) |
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| EMIGRAZIONE |