C2. Il sorteggio dei 4 gettoni

Si passa all’attività concreta: si concorda di effettuare sorteggi per ottenere ottanta parole, sperimentando "fisicamente": ogni bambino sorteggerà cinque parole di quattro lettere ciascuna.

N° parole (4 sorteggi ognuna)	Previsione indiv.		realtà		Prima di ogni sorteggio per formare le parole, i bambini fanno una previsione da confrontare con il sorteggio reale. Mentre si sorteggia, i bambini si confrontano con i dati di previsione personali e , man mano, aggiustano il tiro, notando una "certa" regolarità nelle uscite. Le osservazioni e le riflessioni contestuali non sono state registrate. L’esperienza ha suscitato molto interesse e partecipazione di tutti.
	Senso	non senso	Senso	non senso
5			2	3
10			3	7
20			9	11
50			16	34
80			31	49