D2. Il gioco della tombola

In classe si realizza il gioco della tombola per continuare a riflettere sui significati di CASO / PROBABILITA' / FORTUNA. La tombola, rispetto al sorteggio dei nomi, ha la variabile del non reinserimento del numero.

L'attività porta i bambini, attraverso l'alternanza di ipotesi previsionali e discussioni di classe durante il gioco, dall'incertezza iniziale dell' 1 su 90 al graduale avvicinarsi dell'ultimo numero da pescare alla certezza cui si tende.